2019年江蘇省考公共科目考試大綱已于2019年1月18日發(fā)布，相比2018年，今年的大綱《行政職業(yè)能力測驗》科目在宏觀的內(nèi)容表述上仍然沒有變動，而《申論》科目首次進行分類描述，對A、B類和C類考生提出兩種不同的能力要求，這也是新大綱最顯著之“變”。

但是，綜合近幾年江蘇省考考題的命制來看，《行政職業(yè)能力測驗》科目的考查在固有的框架下，一直處于不斷調(diào)整之中，主要體現(xiàn)在考點的選取與形式設置上，體現(xiàn)出由表面“顯性”向核心“隱性”轉(zhuǎn)變的命題變化趨勢。在此，江蘇公務員考試網(wǎng)第一時間對“新大綱”進行了深入解讀，結(jié)合歷年考情，以揭示其深刻內(nèi)涵，洞悉命題思路，為廣大考生高效備考指明方向。

■穩(wěn)中求新，堅持“綜合能力測查”導向

一、兩大科目維穩(wěn)，凸顯綜合運用能力考查

【考查科目】2019年江蘇公務員考試中，A、B、C三類筆試科目均為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩大科目。根據(jù)崗位分類進行劃分，不同類別的試卷將在題型題量設置和試題難易程度上予以區(qū)分。

【考試內(nèi)容】從考試內(nèi)容來看，《行政職業(yè)能力測驗》由常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析五部分組成，涉及數(shù)學、邏輯、語文、歷史、哲學、管理、法律等諸多學科的知識；《申論》主要有歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應用文寫作題和文章寫作題五大類試題類型。

【作答時限】《行政職業(yè)能力測驗》考試題型均為客觀性單項選擇題，考試時限為120分鐘；《申論》為主觀性試題，考試時限為150分鐘。

二、延續(xù)分級分類命題，凸顯三類卷差異化

2019年江蘇公務員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》與《申論》兩大科目繼續(xù)沿襲了2016年命題變革后的特點，A、B、C三類卷分類命制，且進一步加大三類卷差異度，以保證試卷難易程度與職位需求相匹配。

三、秉承自主命題要義，特色題型不容忽視

近年來江蘇省考試題命制思路在大方向上凸顯出向國考與多省聯(lián)考靠攏的態(tài)勢，但因其仍為自主命題，江蘇公務員考試通用教材編寫組據(jù)此預測，今年省考或?qū)⒗^續(xù)保留考試內(nèi)容上的特色，即沿襲往年《行政職業(yè)能力測驗》部分的題型設置上的自身獨特的風格，繼續(xù)保留江蘇省考特色題型，如數(shù)量關系模塊中的數(shù)字推理題型、圖形推理模塊中的圖形拼合題型、類比推理字符類題型等，故考生在復習備考時不能忽略對江蘇省考特色題型的掌握。

四、申論考試差異顯現(xiàn)，首次區(qū)分能力要求

在今年的考試大綱中，首次對申論科目進行了“革新”，往年申論大綱中對A、B、C三類的測查能力要求進行籠統(tǒng)概述，在具體的試題命制時體現(xiàn)差異；而今年，將C類明顯區(qū)別于A、B類，主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應用寫作能力等。而A、B類主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。

五、試題難度穩(wěn)步提升，考點不變形式萬變

隨著招錄機關對考生綜合能力要求的不斷提高，各模塊的命題方式也更加靈活多變，跨學科的題目不斷涌現(xiàn)，以多樣化、綜合性的命題方式來考查考生在應急狀態(tài)下思維的敏捷度和準確度。即便是專業(yè)性極強的數(shù)學運算題和資料分析題，也通過對題目考點模糊化設計和材料類型的轉(zhuǎn)變，檢驗應試者使用方法技巧和判斷數(shù)據(jù)關系的情況。

■有的放矢，實現(xiàn)“科學高效備考”目標

一、《行政職業(yè)能力測驗》--基于不同模塊的差異化備考

常識判斷：緊跟熱點，學科交叉，包羅萬象

【要點直擊】這部分主要測查考生應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，涉及政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、人文、生活等方面的基本常識及其應用能力。

【命題分析】一方面，這部分試題的突出特點是圍繞時政考查最新的法律、經(jīng)濟、科技、管理等內(nèi)容，考查形式無論怎樣變化，“掌握基礎要點，多關注時事動態(tài)”則為本；另一方面，對于諸如人文、生活常識等高頻考點，考生也不能忽視，要注重日常積累。

【備考策略】關注時政熱點，增強時事敏感度，深挖其背后可能存在的出題點；理解并熟練掌握各種科學原理知識；針對薄弱學科進行專項訓練，鞏固基礎。

言語理解與表達：重點突出，考題靈活，強化語境

【要點直擊】這部分內(nèi)容主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、準確理解文字材料內(nèi)涵的能力，重點考查理解和使用詞語、把握語句各類表達方式和閱讀分析文字材料的能力。常見的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。

【命題分析】片段閱讀側(cè)重理解文字材料內(nèi)涵，需要有較強的理解歸納能力，以主旨觀點題為主，同時兼顧細節(jié)理解題與詞句理解題等；文章閱讀對考生的綜合分析能力與甄別細節(jié)的能力要求較高；選詞填空考查實詞、成語和關聯(lián)詞，重點考查實詞及成語辨析的方法、關聯(lián)詞主要涉及的八大復句關系。

【備考策略】在復習備考的過程中，考生首先應揣摩真題，對命題思路、試題難度、材料類型、陷阱設置等有一個整體的把握。在此基礎上，搭建知識體系，巧用技巧，提高速度。另外，考生要廣泛閱讀，做好積累，培養(yǎng)語感，提高閱讀和理解的效率。

數(shù)量關系：以能力為基礎，強調(diào)技巧與方法

【要點直擊】這部分主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。

【命題分析】數(shù)字推理類試題主要考查對數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識別能力等，重點考查等差數(shù)列、分式數(shù)列、根式數(shù)列、小數(shù)數(shù)列等；數(shù)學運算類試題以經(jīng)典考點為主，如經(jīng)濟利潤問題、行程問題、工程問題、溶液問題、幾何問題、排列組合與概率問題等。

【備考策略】數(shù)字推理類試題要求考生熟練掌握數(shù)字數(shù)列內(nèi)在的變化規(guī)律；數(shù)學運算類試題要求考生掌握數(shù)學應用題的解題方法和技巧。

判斷推理：題型多，考點多，穩(wěn)中求新

【要點直擊】這部分主要測查考生對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

【命題分析】分析2019年江蘇省考大綱描述，結(jié)合歷年江蘇省考真題來看，這部分試題較為穩(wěn)定，包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四種題型。圖形推理題以順推型、拼合類、折疊型、九宮格等形式出現(xiàn)，整體考查難度或與往年相當；定義判斷要求考生能對所給定義進行理解、比較和歸納，命題上則體現(xiàn)出題干內(nèi)容增多，以增加閱讀量，或是在題干中給出兩個或兩個以上的類似定義，增加考點迷惑性的趨勢；類比推理主要判斷事物間關系，重在比較與歸納，相對來說難度要小一些，其解題關鍵是快速準確提煉詞項間的邏輯關系，依據(jù)邏輯關系的相似性確定唯一選項，其詞項間的邏輯關系呈現(xiàn)出復雜多樣的特點，且陷阱較多；邏輯判斷主要考查對文字材料的理解、演繹和歸納能力，其中可能性推理以削弱加強型和結(jié)論型為主，必然性推理和智力推理基本每年都會涉及。

【備考策略】圖形推理題要明確圖形中的考點所在，抓住圖形中的關鍵信息；定義判斷題要看清試題設問，選擇最佳選項；類比推理題要掌握詞項之間的各種邏輯關系，善于使用遣詞造句法快速解題；邏輯判斷題要掌握命題推理規(guī)則，熟悉各種論證方式。

資料分析：考點常規(guī)，難度適中，速算為王

【要點直擊】這部分主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

【命題分析】資料分析題要求考生具備快速查找數(shù)據(jù)、列式并進行準確計算的能力，其出題形式有純文字、表格、圖形資料，以及三種形式的混合資料。試題的特點是數(shù)據(jù)繁雜、計算繁瑣。

【備考策略】資料分析難在耗時，江蘇省考資料分析題的特點是計算量大?？忌鷳獢U大知識面，理解?？几拍?，鍛煉速算能力，提升閱讀速度，學會快速列式，尤其要巧用技巧，提高解題速度。

二、《申論》--基于考查能力不同的高效化備考

分值時限不變，命題規(guī)律可循

大綱表述：“申論為主觀性試題，考試時限為150分鐘，滿分為100分。”

近年來江蘇公務員考試申論科目經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)趨于穩(wěn)定和成熟，命題的方向和側(cè)重點也有一定的規(guī)律可循。江蘇公務員考試網(wǎng)建議考生對近幾年江蘇申論考試真題進行仔細研讀，熟悉命題所選擇的領域和問題設置方式，依據(jù)一定的規(guī)律進行有針對性的復習。

材料為王，圍繞話題發(fā)散思維

《申論》科目主要測查考生從事公務員職業(yè)應當具備的基本能力。給定資料通常涉及特定社會問題或社會現(xiàn)象。由此可知，材料是申論能力考查的載體，是考生作答的依據(jù)?？忌欢ㄒ羁汤斫夂统酝覆牧希谧鞔饡r，要以給定材料為依據(jù)，保證答案要點絕大部分源自給定材料，絕不能脫離材料自說自話。這就要求考生在不背離命題人觀點的前提下，能夠?qū)⒅髁饔^點內(nèi)化于心，針對話題聯(lián)系實際，多維度全方位展開思考。

崗位適配度高，凸顯類別差異

1.A、B兩類：綜合測查五大能力，備戰(zhàn)五大題型

閱讀理解能力是作答申論各類題型最基本的能力，要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題，其要求是看得懂、吃得透、用得上；

綜合分析能力是申論必備能力，要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價，其要求是觀點明確、有理有據(jù)；

貫徹執(zhí)行能力要求對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施；

提出和解決問題能力要求考生準確提煉與概括問題和提出具體可行的對策與建議；

文字表達能力是文案工作能力的重要體現(xiàn)，要求考生深入思考，抓住問題的本質(zhì)和核心，準確立意并形成論點。

（2）C類：提出新要求，凸顯“群眾工作能力”之重

去年江蘇省考申論A、B兩類試卷采用了同一則申論材料，僅在題型設置與難度系數(shù)上予以區(qū)分，只有C類卷選用了不同材料，足以體現(xiàn)命題差異化趨勢。

今年的申論考試大綱中直接通過文字表述的形式將這一差異化顯現(xiàn)，今年申論試題的命制將會進一步凸顯A、B類卷和C類卷的差別，以體現(xiàn)出試卷與職位的匹配性。而C類所要求的“群眾工作能力”或?qū)⒃陬}型設置上有較為明顯的體現(xiàn)，這一類試題要求考生能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾，解決實際問題。